Un mapathon inter-établissements pour changer le monde… depuis Beauvais
Jeudi 19 mars, l’Institution a accueilli un mapathon inter-établissements qui a rassemblé des lycéens de Beauvais autour d’un même défi : mettre la cartographie au service de l’humanitaire, sans quitter leur salle de classe.
Pendant 1h30, les élèves ont contribué à cartographier des zones vulnérables du globe (majoritairement le Tchad pour cette édition) pour aider les ONG à mieux intervenir en cas de catastrophes naturelles ou de crises humanitaires.
Un projet commun entre trois établissements beauvaisiens
Cet événement a réuni :
- des élèves du lycée Saint-Vincent de Paul (classes de seconde et une classe de première ST2S),
- des élèves de l’Institution du Saint-Esprit (1 classe de seconde, 2 classes de première, 2 classes de terminale),
- encadrés par les étudiants d’UniLaSalle Beauvais, spécialistes de géomatique, d’environnement et de numérique appliqué.
Au-delà de la dimension technique, ce mapathon a permis de créer un véritable pont entre l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur. Les lycéens ont pu bénéficier de l’accompagnement d’étudiants déjà engagés dans des formations en lien avec la cartographie, les sciences de la Terre et les technologies du numérique.
Ce travail en binôme ou en petits groupes a favorisé les échanges, les questions, la curiosité, mais aussi la prise de conscience de l’impact très concret que peuvent avoir leurs actions.
24 958 bâtiments cartographiés en 1h30
Le temps fort de l’après-midi : une session de cartographie intensive d’1h30 durant laquelle les élèves ont, au total, cartographié 24 958 bâtiments.
À partir d’images satellites et d’outils collaboratifs en ligne, les participants devaient repérer, dessiner et valider les contours de bâtiments dans des zones du monde où les cartes sont encore incomplètes. Derrière ces polygones et ces tracés, une réalité très concrète : permettre aux organisations humanitaires de mieux connaître le terrain sur lequel elles interviennent.
Routes, villages, quartiers informels… Autant d’éléments qui, une fois représentés correctement sur des cartes libres et accessibles, facilitent l’acheminement de l’aide, la planification des interventions et la protection des populations.
L’un des messages clés de ce mapathon était de montrer qu’on peut “faire de l’humanitaire” autrement.
Pas besoin de prendre l’avion ni de partir avec son sac à dos au bout du monde pour être utile : un ordinateur, une connexion internet et un peu de méthode suffisent pour contribuer à des projets qui sauvent des vies.
Grâce à la cartographie participative, les lycéens ont découvert qu’ils peuvent agir dès maintenant, à leur échelle, en mettant leurs compétences numériques au service de l’intérêt général. C’est une autre façon de vivre la solidarité : en ligne, mais bien réelle.
Au-delà de la performance chiffrée, ce mapathon a été l’occasion de :
- sensibiliser les élèves aux enjeux des catastrophes naturelles et des crises humanitaires dans le monde,
- développer leur culture numérique et leur compréhension des données géographiques,
- leur donner une expérience concrète de collaboration inter-établissements,
- renforcer leur sentiment d’utilité et d’engagement citoyen.
Les temps de présentation, de cartographie, puis de bilan en amphithéâtre ont permis de rythmer l’après-midi et de valoriser le travail de chacun. Le moment convivial du goûter a prolongé les échanges dans une ambiance chaleureuse et enthousiaste.
Un grand bravo aux élèves des deux lycées, aux étudiants d’UniLaSalle Beauvais pour leur encadrement, ainsi qu’aux équipes pédagogiques qui ont rendu ce projet possible.
Ce mapathon inter-établissements montre qu’en un temps relativement court, avec des outils accessibles, il est possible de former les jeunes à des enjeux globaux tout en leur donnant les moyens d’agir.
D’autres éditions pourront venir prolonger cette dynamique, pour continuer à cartographier le monde… depuis Beauvais, ensemble.
François-Alexandre FOSSE, Cécile WARGNIER-BOUCHE et Frédéric DUPERRON
