Élémentaire / Maternelle / Pastorale

Célébration des Cendres au petit collège

Belle célébration des Cendres au petit collège pour ce début du Carême.  Hervé LOMNANCIK

Élémentaire / Sport

Initiation au handball pour les CE 1

Les élèves de CE1 A ont la chance de découvrir le handball avec Valentin du...

Lycée / Sport

Le club musique enchante les Étoiles du Sport 2024

Ce mardi 18 mars, Achille (guitare), Salomé (clavier) et Thémis (violon) ont, à la demande...

Non trié

Concours Général des lycées : un prix d’excellence

Ce concours distingue les meilleurs élèves des lycées généraux ou technologiques de France. Les candidats...

Collège / Élémentaire / International / Lycée / Maternelle

Des langues, pour créer, innover et s’engager

Une semaine des langues haute en couleurs durant laquelle les élèves, petits et grands et...

Lycée / Vie Citoyenne

Une expérience citoyenne enrichissante !

Le vendredi 7 février, les élèves de Terminales 3 et 7 se sont rendus à...

Collège / Lycée / Sport

Cross National

Après le Cross de l’Institution et le Cross Territorial de Picardie, le rendez-vous était donné...

Collège / Élémentaire / Lycée / Maternelle / Pastorale

Christmas Time

L’ Avent est enfin là ! Cette belle saison, qui commence le quatrième dimanche avant...

Non trié

Projection du film “Joyeux Noël”

Le Jeudi 14 novembre 2024, tous les élèves de Troisième sont allés au cinéma. Ils...

Projet d'établissement

L’Institution du Saint-Esprit se dote d’un projet d’établissement pour la période 2020-2024. Ce projet vise à inscrire l’Institution dans une dynamique d’innovations. Cinq axes prioritaires ont été retenus. (protection de l’environnement, ouverture à l’international, accès à la culture et au sport, inscription dans son environnement économique et développement du numérique). Ce projet est sous-tendu par le projet éducatif de l’Institution, ainsi que par l’Encyclique « Laudato Si » du Pape François. Le slogan « Prenons soin de la Maison Commune » reste donc en filigrane de notre projet d’établissement.

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